El estudiante de Español Iniciación reconocerá el alfabeto del español, se familiarizará con vocabulario muy básico y reconocerá fórmulas rutinarias para interactuar de manera sencilla con personas que hablen despacio.
MCER: preA1;  ACTFL: principiante bajo  (equivalencia aproximada).

El estudiante de Pronunciación-Iniciación reforzará las habilidades para percibir y emitir los sonidos del español con la claridad suficiente para ser entendido por otros hablantes de la lengua y así poder satisfacer sus necesidades comunicativas básicas.

Equivalencia: MCER: < A1; ACTFL: principiante bajo (equivalencia aproximada)

Conocer la música popular y practicar los ritmos tradicionales mexicanos.

Conocer la música popular y practicar los ritmos tradicionales mexicanos.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer los nombres y formas del cuerpo humano por medio de imágenes y descripciones del arte olmeca. Ejercitar habilidades de la lengua.

El estudiante de Español Iniciación reconocerá el alfabeto del español, se familiarizará con vocabulario muy básico y reconocerá fórmulas rutinarias para interactuar de manera sencilla con personas que hablen despacio.
MCER: preA1;  ACTFL: principiante bajo  (equivalencia aproximada).

El estudiante de Pronunciación-Iniciación reforzará las habilidades para percibir y emitir los sonidos del español con la claridad suficiente para ser entendido por otros hablantes de la lengua y así poder satisfacer sus necesidades comunicativas básicas.

Equivalencia: MCER: < A1; ACTFL: principiante bajo (equivalencia aproximada)

Conocer la música popular y practicar los ritmos tradicionales mexicanos.

Conocer la música popular y practicar los ritmos tradicionales mexicanos.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer los nombres y formas del cuerpo humano por medio de imágenes y descripciones del arte olmeca. Ejercitar habilidades de la lengua.

El estudiante de Español 1 podrá expresar necesidades comunicativas básicas e interactuar de manera sencilla y directa en el intercambio de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Se familiarizará con el vocabulario básico y será capaz de describir personas, lugares y objetos.

Equivalencia: MCER: A1, ACTFL: Principiante alto (equivalencia aproximada).

En este curso el estudiante de nivel Español 1 aprenderá la entonación de las preguntas, las respuestas y las exclamaciones para comunicarse adecuadamente con hablantes nativos sobre actividades cotidianas del ámbito personal y familiar.

EQUIVALENCIA: MCER: A1, ACTFL: Principiante alto (equivalencia aproximada).

En este curso el estudiante de nivel Español 1 aprenderá la entonación de las preguntas, las respuestas y las exclamaciones para comunicarse adecuadamente con hablantes nativos sobre actividades cotidianas del ámbito personal y familiar.

EQUIVALENCIA: MCER: A1, ACTFL: Principiante alto (equivalencia aproximada).

Conocer la música popular y practicar el ritmo del merengue.

Conocer la música popular y practicar el ritmo del merengue.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer los nombres y formas del cuerpo humano por medio de imágenes y descripciones del arte olmeca. Ejercitar habilidades de la lengua.

El estudiante de Español 1 podrá expresar necesidades comunicativas básicas e interactuar de manera sencilla y directa en el intercambio de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Se familiarizará con el vocabulario básico y será capaz de describir personas, lugares y objetos.

Equivalencia: MCER: A1, ACTFL: Principiante alto (equivalencia aproximada).

En este curso el estudiante de nivel Español 1 aprenderá la entonación de las preguntas, las respuestas y las exclamaciones para comunicarse adecuadamente con hablantes nativos sobre actividades cotidianas del ámbito personal y familiar.

EQUIVALENCIA: MCER: A1, ACTFL: Principiante alto (equivalencia aproximada).

Conocer la música popular y practicar el ritmo del merengue.

Conocer la música popular y practicar el ritmo del merengue.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer los nombres y formas del cuerpo humano por medio de imágenes y descripciones del arte olmeca. Ejercitar habilidades de la lengua.

El estudiante de Español 2 será capaz de comunicarse con confianza en tareas simples y rutinarias utilizando fórmulas básicas de cortesía. Podrá intercambiar información sobre viajes, alojamiento, comidas y compras. Incrementará su vocabulario y empezará a hablar sobre hechos pasados.

Equivalencia: MCER: A2, ACTFL: Intermedio bajo (equivalencia aproximada).

Se trabajará la comprensión auditiva a partir de textos auditivos breves y sencillos que contienen vocabulario frecuente relacionado con el ámbito personal y público propios de los niveles Español 1 y Español 2. El programa está diseñado con base en el MCER para trabajar la comprensión auditiva.

EQUIVALENCIA: MCER: A2, ACTFL: Intermedio bajo (equivalencia aproximada).

Curso de prácticas de voz, dirección, articulación y fraseo para perfeccionar el español utilizando la gramática y el vocabulario.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso de prácticas de voz, dirección, articulación y fraseo para perfeccionar el español utilizando la gramática y el vocabulario.

El objetivo del curso es conocer las principales ciudades de México, a través de su geografía y su historia.

El objetivo de este curso es conocer la historia y la geografía de México a través de la diversidad de sus regiones naturales y de sus ciudades más importantes.

El estudiante de Español 2 será capaz de comunicarse con confianza en tareas simples y rutinarias utilizando fórmulas básicas de cortesía. Podrá intercambiar información sobre viajes, alojamiento, comidas y compras. Incrementará su vocabulario y empezará a hablar sobre hechos pasados.

Equivalencia: MCER: A2, ACTFL: Intermedio bajo (equivalencia aproximada).

Se trabajará la comprensión auditiva a partir de textos auditivos breves y sencillos que contienen vocabulario frecuente relacionado con el ámbito personal y público propios de los niveles Español 1 y Español 2. El programa está diseñado con base en el MCER para trabajar la comprensión auditiva.

EQUIVALENCIA: MCER: A2, ACTFL: Intermedio bajo (equivalencia aproximada).

Curso de prácticas de voz, dirección, articulación y fraseo para perfeccionar el español utilizando la gramática y el vocabulario.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso de prácticas de voz, dirección, articulación y fraseo para perfeccionar el español utilizando la gramática y el vocabulario.

El objetivo del curso es conocer las principales ciudades de México, a través de su geografía y su historia.

El objetivo de este curso es conocer la historia y la geografía de México a través de la diversidad de sus regiones naturales y de sus ciudades más importantes.

El estudiante de Español 3 ampliará su vocabulario para tratar temas relacionados con la familia, el trabajo, viajes y acontecimientos actuales y pasados, así como para dar información sobre planes. Producirá un discurso oral y escrito breve, describirá y narrará hechos y experiencias.

Equivalencia: MCER: B1.1, ACTFL: Intermedio medio (equivalencia aproximada).

Se trabajará la comprensión de lectura a partir de textos breves y sencillos que contienen vocabulario frecuente relacionado con los ámbitos personal y público propios del nivel Español 3. El programa está diseñado con base en el MCER para trabajar la comprensión de lectura.

EQUIVALENCIAS: MCER: B1.1, ACTFL: Intermedio medio (equivalencia aproximada).

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso general en donde se estudia el arte de las culturas olmeca, teotihuacana, maya y azteca.

Por medio de textos e imágenes, los estudiantes conocerán los aspectos básicos de la historia de México desde la época prehispánica hasta la época contemporánea.

Por medio de textos e imágenes, los estudiantes conocerán los aspectos básicos de la historia de México desde la época prehispánica hasta la época contemporánea.

El estudiante de Español 3 ampliará su vocabulario para tratar temas relacionados con la familia, el trabajo, viajes y acontecimientos actuales y pasados, así como para dar información sobre planes. Producirá un discurso oral y escrito breve, describirá y narrará hechos y experiencias.

Equivalencia: MCER: B1.1, ACTFL: Intermedio medio (equivalencia aproximada).

Se trabajará la comprensión de lectura a partir de textos breves y sencillos que contienen vocabulario frecuente relacionado con los ámbitos personal y público propios del nivel Español 3. El programa está diseñado con base en el MCER para trabajar la comprensión de lectura.

EQUIVALENCIAS: MCER: B1.1, ACTFL: Intermedio medio (equivalencia aproximada).

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso general en donde se estudia el arte de las culturas olmeca, teotihuacana, maya y azteca.

Por medio de textos e imágenes, los estudiantes conocerán los aspectos básicos de la historia de México desde la época prehispánica hasta la época contemporánea.

Por medio de textos e imágenes, los estudiantes conocerán los aspectos básicos de la historia de México desde la época prehispánica hasta la época contemporánea.

El estudiante de Español 4 podrá participar con cierta fluidez en diálogos y conversaciones expresando opiniones, gustos y preferencias, acuerdos y desacuerdos, sobre diversos temas de actualidad y del pasado.

Equivalencia: MCER: B1.2,  ACTFL: Intermedio alto (equivalencia aproximada).

Este curso se centrará en la gramática esencial de Español 4, la cual se presenta en tres bloques: presente de subjuntivo y de indicativo, imperativo y otras estructuras lingüísticas. Su contenido consta de una serie de explicaciones gramaticales, mostradas en esquemas, y ejercicios orientados a que los alumnos asimilen cabalmente las estructuras lingüísticas más complejas para expresar en tiempo presente juicios valorativos o certezas, preferencias, órdenes, sugerencias, condición, opiniones y percepciones en el contexto de los ámbitos personal y público.

EQUIVALENCIA: MCER: B1.2, ACTFL: Intermedio medio (equivalencia aproximada).

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso general en donde se estudia el arte de las culturas olmeca, teotihuacana, maya y azteca.

El objetivo del curso es conocer la historia de las mujeres en México, a través de su educación y su función en la sociedad.

Las formas de vivir son distintas en todas las regiones del mundo. En este curso se introduce al conocimiento de la manera de ser de los mexicanos por medio de la lectura de textos periodísticos que hablan sobre las costumbres y las tradiciones del país. Los alumnos tendrán la posibilidad de comentar sobre la vida cultural en México. Conoceremos espacios, personas y momentos históricos importantes en la construcción de una identidad nacional.

En este curso el alumno conocerá la cultura de México por medio de una selección de canciones mexicanas tradicionales y actuales, practicará el español mediante la música y su relación con otras expresiones culturales: fiestas, bailes, gastronomía, vida cotidiana, literatura, cine, fotografía, etcétera.

El estudiante de Español 4 podrá participar con cierta fluidez en diálogos y conversaciones expresando opiniones, gustos y preferencias, acuerdos y desacuerdos, sobre diversos temas de actualidad y del pasado.

Equivalencia: MCER: B1.2,  ACTFL: Intermedio alto (equivalencia aproximada).

Este curso se centrará en la gramática esencial de Español 4, la cual se presenta en tres bloques: presente de subjuntivo y de indicativo, imperativo y otras estructuras lingüísticas. Su contenido consta de una serie de explicaciones gramaticales, mostradas en esquemas, y ejercicios orientados a que los alumnos asimilen cabalmente las estructuras lingüísticas más complejas para expresar en tiempo presente juicios valorativos o certezas, preferencias, órdenes, sugerencias, condición, opiniones y percepciones en el contexto de los ámbitos personal y público.

EQUIVALENCIA: MCER: B1.2, ACTFL: Intermedio medio (equivalencia aproximada).

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso general en donde se estudia el arte de las culturas olmeca, teotihuacana, maya y azteca.

El objetivo del curso es conocer la historia de las mujeres en México, a través de su educación y su función en la sociedad.

Las formas de vivir son distintas en todas las regiones del mundo. En este curso se introduce al conocimiento de la manera de ser de los mexicanos por medio de la lectura de textos periodísticos que hablan sobre las costumbres y las tradiciones del país. Los alumnos tendrán la posibilidad de comentar sobre la vida cultural en México. Conoceremos espacios, personas y momentos históricos importantes en la construcción de una identidad nacional.

En este curso el alumno conocerá la cultura de México por medio de una selección de canciones mexicanas tradicionales y actuales, practicará el español mediante la música y su relación con otras expresiones culturales: fiestas, bailes, gastronomía, vida cotidiana, literatura, cine, fotografía, etcétera.

El estudiante de Español 5 sostendrá conversaciones sobre diversos temas. Contará con un vocabulario y nivel de lengua lo suficientemente amplios para expresar narraciones y descripciones claras y expresar emociones y puntos de vista sobre temas generales.

Equivalencia: MCER: B2.1,  ACTFL: Intermedio alto (equivalencia aproximada).

El estudiante de nivel Español 5 tendrá la oportunidad durante el curso de expresarse oralmente y por escrito sobre variados temas socioculturales relacionados con los ámbitos personal y público. Para ello, desarrollará estrategias de producción y practicará las estructuras lingüísticas, pragmáticas y discursivas que le permitirán comunicarse eficazmente.

EQUIVALENCIA: MCER: B2.1, ACTFL: Avanzado bajo (equivalencia aproximada).

Curso en donde se analizan las expresiones culturales, las problemáticas y las actividades políticas de los indígenas de la Ciudad de México. Como parte del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y conversar con indígenas invitados a participar en algunas sesiones.

Curso-taller en donde se estudia la historia de la fotografía, se aprende a tomar fotografías y se conocen distintos enfoques del análisis visual.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso general de arte mexicano que ofrece un acercamiento a la historia de México, de la época prehispánica al siglo XX a través de imágenes.

Curso que aborda el estudio de la pintura que se produjo en México durante la época virreinal. Se destacan los antecedentes artísticos europeos e indígenas más importantes estableciendo su influencia y repercusión en el arte virreinal.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 5 de español.

El objetivo del curso es conocer la historia de los pueblos originarios. Se abordarán temas como su historia, el mestizaje, su situación actual, así como la lucha por sus derechos y por el reconocimiento de su identidad y autonomía.

El estudiante de Español 5 sostendrá conversaciones sobre diversos temas. Contará con un vocabulario y nivel de lengua lo suficientemente amplios para expresar narraciones y descripciones claras y expresar emociones y puntos de vista sobre temas generales.

Equivalencia: MCER: B2.1,  ACTFL: Intermedio alto (equivalencia aproximada).

El estudiante de nivel Español 5 tendrá la oportunidad durante el curso de expresarse oralmente y por escrito sobre variados temas socioculturales relacionados con los ámbitos personal y público. Para ello, desarrollará estrategias de producción y practicará las estructuras lingüísticas, pragmáticas y discursivas que le permitirán comunicarse eficazmente.

EQUIVALENCIA: MCER: B2.1, ACTFL: Avanzado bajo (equivalencia aproximada).

Curso en donde se analizan las expresiones culturales, las problemáticas y las actividades políticas de los indígenas de la Ciudad de México. Como parte del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y conversar con indígenas invitados a participar en algunas sesiones.

Curso-taller en donde se estudia la historia de la fotografía, se aprende a tomar fotografías y se conocen distintos enfoques del análisis visual.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso general de arte mexicano que ofrece un acercamiento a la historia de México, de la época prehispánica al siglo XX a través de imágenes.

Curso que aborda el estudio de la pintura que se produjo en México durante la época virreinal. Se destacan los antecedentes artísticos europeos e indígenas más importantes estableciendo su influencia y repercusión en el arte virreinal.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 5 de español.

El objetivo del curso es conocer la historia de los pueblos originarios. Se abordarán temas como su historia, el mestizaje, su situación actual, así como la lucha por sus derechos y por el reconocimiento de su identidad y autonomía.

El estudiante de Español 6 podrá realizar descripciones y presentaciones claras y organizadas. Podrá hacer narraciones detalladas y escribir textos en los que presente la información de forma adecuada. Será capaz de abordar de forma improvisada conversaciones sobre temas cotidianos.

Equivalencia: MCER: B2.2, ACTFL: Avanzado medio (equivalencia aproximada).

El estudiante de nivel Español 6 tendrá la oportunidad durante el curso de expresarse oralmente y por escrito sobre variados temas socioculturales relacionados con los ámbitos personal y público. Para ello, desarrollará estrategias de producción y practicará las estructuras lingüísticas, pragmáticas y discursivas que le permitirán comunicarse eficazmente.

EQUIVALENCIA: MCER: B2.2, ACTFL: Avanzado medio (equivalencia aproximada).

Curso en donde se analizan las expresiones culturales, las problemáticas y las actividades políticas de los indígenas de la Ciudad de México. Como parte del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y conversar con indígenas invitados a participar en algunas sesiones.

Curso-taller en donde se estudia la historia de la fotografía, se aprende a tomar fotografías y se conocen distintos enfoques del análisis visual.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso que analiza la historia del documental, así como del videoarte a través de producciones internacionales y mexicanas.  Se estudian nociones del discurso cinematográfico, la técnica y el proceso de realización de un corto.

Curso que aborda el estudio de la pintura que se produjo en México durante la época virreinal. Se destacan los antecedentes artísticos europeos e indígenas más importantes estableciendo su influencia y repercusión en el arte virreinal.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 5 de español.

En este curso analizaremos la publicación más reciente de la Encuesta Ingreso Gasto de los Hogares mexicanos de INEGI, con un enfoque de largo plazo. En la Encuesta se muestra una continua disminución de la pobreza; sin embargo, esto no se refleja en la sociedad. Estos aspectos requieren un análisis más profundo en términos de justicia y desigualdad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso se analizará el papel de México y América Latina en el contexto internacional donde Estados Unidos, China, Rusia, e India, pretenden ajustar el sistema de relaciones internacionales. Con un enfoque geopolítico, se explicarán y se debatirán aspectos de confrontación entre las principales potencias, incluyendo al grupo BRICS+, en las relaciones internacionales, y los temas de dimensión global que afectan a la humanidad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso se propondrán estrategias y modelos textuales para realizar comentarios de textos literarios en forma oral y escrita que permitan expresar experiencias culturales y relacionarlas con las de la cultura propia. Se revisarán fragmentos y textos breves de la tradición literaria mexicana de los siglos XX y XXI en los géneros: poesía, cuento, novela, ensayo y teatro.

El estudiante de Español 6 podrá realizar descripciones y presentaciones claras y organizadas. Podrá hacer narraciones detalladas y escribir textos en los que presente la información de forma adecuada. Será capaz de abordar de forma improvisada conversaciones sobre temas cotidianos.

Equivalencia: MCER: B2.2, ACTFL: Avanzado medio (equivalencia aproximada).

El estudiante de nivel Español 6 y Español 7 tendrá la oportunidad durante el curso de expresarse oralmente y por escrito sobre variados temas socioculturales relacionados con los ámbitos personal y público. Para ello, desarrollará estrategias de producción y practicará las estructuras lingüísticas, pragmáticas y discursivas que le permitirán comunicarse eficazmente.

EQUIVALENCIA: MCER: B2.2, ACTFL: Avanzado medio (equivalencia aproximada).

Curso en donde se analizan las expresiones culturales, las problemáticas y las actividades políticas de los indígenas de la Ciudad de México. Como parte del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y conversar con indígenas invitados a participar en algunas sesiones.

Curso-taller en donde se estudia la historia de la fotografía, se aprende a tomar fotografías y se conocen distintos enfoques del análisis visual.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso que analiza la historia del documental, así como del videoarte a través de producciones internacionales y mexicanas.  Se estudian nociones del discurso cinematográfico, la técnica y el proceso de realización de un corto.

Curso que aborda el estudio de la pintura que se produjo en México durante la época virreinal. Se destacan los antecedentes artísticos europeos e indígenas más importantes estableciendo su influencia y repercusión en el arte virreinal.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 5 de español.

En este curso analizaremos la publicación más reciente de la Encuesta Ingreso Gasto de los Hogares mexicanos de INEGI, con un enfoque de largo plazo. En la Encuesta se muestra una continua disminución de la pobreza; sin embargo, esto no se refleja en la sociedad. Estos aspectos requieren un análisis más profundo en términos de justicia y desigualdad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso se analizará el papel de México y América Latina en el contexto internacional donde Estados Unidos, China, Rusia, e India, pretenden ajustar el sistema de relaciones internacionales. Con un enfoque geopolítico, se explicarán y se debatirán aspectos de confrontación entre las principales potencias, incluyendo al grupo BRICS+, en las relaciones internacionales, y los temas de dimensión global que afectan a la humanidad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso se propondrán estrategias y modelos textuales para realizar comentarios de textos literarios en forma oral y escrita que permitan expresar experiencias culturales y relacionarlas con las de la cultura propia. Se revisarán fragmentos y textos breves de la tradición literaria mexicana de los siglos XX y XXI en los géneros: poesía, cuento, novela, ensayo y teatro.

El estudiante de Español 7 producirá un discurso coherente; explicará sus puntos de vista y usará palabras de enlace para señalar con claridad las relaciones que existen entre las ideas. Producirá textos argumentativos sobre temas actuales.

Equivalencia: MCER: B2.3, ACTFL: Avanzado medio/ Avanzado alto (equivalencia aproximada).

El estudiante de nivel Español 7 tendrá la oportunidad durante el curso de expresarse oralmente y por escrito sobre variados temas socioculturales relacionados con los ámbitos personal y público. Para ello, desarrollará estrategias de producción y practicará las estructuras lingüísticas, pragmáticas y discursivas que le permitirán comunicarse eficazmente.

EQUIVALENCIA: MCER: B2.3, ACTFL: Avanzado medio / Avanzado alto (equivalencia aproximada).

Curso en donde se analizan las expresiones culturales, las problemáticas y las actividades políticas de los indígenas de la Ciudad de México. Como parte del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y conversar con indígenas invitados a participar en algunas sesiones.

Curso-taller en donde se estudia la historia de la fotografía, se aprende a tomar fotografías y se conocen distintos enfoques del análisis visual.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso que analiza la historia del documental, así como del videoarte a través de producciones internacionales y mexicanas.  Se estudian nociones del discurso cinematográfico, la técnica y el proceso de realización de un corto.

Curso que aborda el estudio de la pintura que se produjo en México durante la época virreinal. Se destacan los antecedentes artísticos europeos e indígenas más importantes estableciendo su influencia y repercusión en el arte virreinal.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 5 de español.

Este curso te invita a conocer y analizar la historia de México.

En este curso analizaremos la publicación más reciente de la Encuesta Ingreso Gasto de los Hogares mexicanos de INEGI, con un enfoque de largo plazo. En la Encuesta se muestra una continua disminución de la pobreza; sin embargo, esto no se refleja en la sociedad. Estos aspectos requieren un análisis más profundo en términos de justicia y desigualdad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso se analizará el papel de México y América Latina en el contexto internacional donde Estados Unidos, China, Rusia, e India, pretenden ajustar el sistema de relaciones internacionales. Con un enfoque geopolítico, se explicarán y se debatirán aspectos de confrontación entre las principales potencias, incluyendo al grupo BRICS+, en las relaciones internacionales, y los temas de dimensión global que afectan a la humanidad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso el objetivo principal es comprender la relación que existe entre la literatura y la historia cotidiana en sus distintos contextos en el siglo XX. Para ello, se revisarán las obras más representativas en tres géneros: poesía, narrativa y ensayo. Entre los autores que se estudiarán están Jorge Luis Borges, Octavio Paz, Gabriel García Márquez, Rosario Castellanos, María Luisa Bombal, Alejandra Pizarnik, entre muchos más.

En este curso leeremos y analizaremos ensayos de escritoras hispanoamericanas del siglo XX y XXI, cuyas principales preocupaciones giraron en torno a la búsqueda de derechos de la mujer y el quehacer literario. Se brindarán las herramientas necesarias para que las y los alumnos comprendan la relación entre las obras y sus diferentes contextos socioculturales. De igual modo se favorecerá la adquisición de elementos críticos literarios para comprender cómo estas obras dialogan con el resto de la tradición literaria. Algunas de las autoras que revisaremos son Camila Henríquez Ureña, Magda Portal, Gabriela Mistral, Rosario Castellanos, Irene Vallejo y Brenda Ríos.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 7 de español.

El estudiante de Español 7 producirá un discurso coherente; explicará sus puntos de vista y usará palabras de enlace para señalar con claridad las relaciones que existen entre las ideas. Producirá textos argumentativos sobre temas actuales.

Equivalencia: MCER: B2.3, ACTFL: Avanzado medio/ Avanzado alto (equivalencia aproximada).

El estudiante de nivel Español 6 y Español 7 tendrá la oportunidad durante el curso de expresarse oralmente y por escrito sobre variados temas socioculturales relacionados con los ámbitos personal y público. Para ello, desarrollará estrategias de producción y practicará las estructuras lingüísticas, pragmáticas y discursivas que le permitirán comunicarse eficazmente.

EQUIVALENCIA: MCER: B2.2, ACTFL: Avanzado medio (equivalencia aproximada).

Curso en donde se analizan las expresiones culturales, las problemáticas y las actividades políticas de los indígenas de la Ciudad de México. Como parte del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y conversar con indígenas invitados a participar en algunas sesiones.

Curso-taller en donde se estudia la historia de la fotografía, se aprende a tomar fotografías y se conocen distintos enfoques del análisis visual.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso que analiza la historia del documental, así como del videoarte a través de producciones internacionales y mexicanas.  Se estudian nociones del discurso cinematográfico, la técnica y el proceso de realización de un corto.

Curso que aborda el estudio de la pintura que se produjo en México durante la época virreinal. Se destacan los antecedentes artísticos europeos e indígenas más importantes estableciendo su influencia y repercusión en el arte virreinal.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 5 de español.

Este curso te invita a conocer y analizar la historia de México.

En este curso analizaremos la publicación más reciente de la Encuesta Ingreso Gasto de los Hogares mexicanos de INEGI, con un enfoque de largo plazo. En la Encuesta se muestra una continua disminución de la pobreza; sin embargo, esto no se refleja en la sociedad. Estos aspectos requieren un análisis más profundo en términos de justicia y desigualdad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso se analizará el papel de México y América Latina en el contexto internacional donde Estados Unidos, China, Rusia, e India, pretenden ajustar el sistema de relaciones internacionales. Con un enfoque geopolítico, se explicarán y se debatirán aspectos de confrontación entre las principales potencias, incluyendo al grupo BRICS+, en las relaciones internacionales, y los temas de dimensión global que afectan a la humanidad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso el objetivo principal es comprender la relación que existe entre la literatura y la historia cotidiana en sus distintos contextos en el siglo XX. Para ello, se revisarán las obras más representativas en tres géneros: poesía, narrativa y ensayo. Entre los autores que se estudiarán están Jorge Luis Borges, Octavio Paz, Gabriel García Márquez, Rosario Castellanos, María Luisa Bombal, Alejandra Pizarnik, entre muchos más.

En este curso leeremos y analizaremos ensayos de escritoras hispanoamericanas del siglo XX y XXI, cuyas principales preocupaciones giraron en torno a la búsqueda de derechos de la mujer y el quehacer literario. Se brindarán las herramientas necesarias para que las y los alumnos comprendan la relación entre las obras y sus diferentes contextos socioculturales. De igual modo se favorecerá la adquisición de elementos críticos literarios para comprender cómo estas obras dialogan con el resto de la tradición literaria. Algunas de las autoras que revisaremos son Camila Henríquez Ureña, Magda Portal, Gabriela Mistral, Rosario Castellanos, Irene Vallejo y Brenda Ríos.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 7 de español.

El estudiante de Español 8 será capaz de interactuar con hablantes de español con fluidez y espontaneidad. Identificará y producirá diferentes géneros textuales; podrá participar en debates y conversaciones sobre diversos temas utilizando estructuras complejas de la lengua.

Equivalencia: MCER: C1, ACTFL: avanzado alto (equivalencia aproximada).

Este curso apoyará la interacción social del estudiante extranjero de nivel Español 8. El curso gira en torno a la reflexión sobre la complejidad de la lengua en uso, tanto en la lengua propia como en el diálogo intercultural que el estudiante entabla en sus relaciones sociales con hablantes de la lengua española.

EQUIVALENCIA: MCER: C1, ACTFL: Avanzado alto (equivalencia aproximada).

Curso en donde se analizan las expresiones culturales, las problemáticas y las actividades políticas de los indígenas de la Ciudad de México. Como parte del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y conversar con indígenas invitados a participar en algunas sesiones.

Curso-taller en donde se estudia la historia de la fotografía, se aprende a tomar fotografías y se conocen distintos enfoques del análisis visual.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso que analiza la historia del documental, así como del videoarte a través de producciones internacionales y mexicanas.  Se estudian nociones del discurso cinematográfico, la técnica y el proceso de realización de un corto.

Curso que aborda el estudio de la pintura que se produjo en México durante la época virreinal. Se destacan los antecedentes artísticos europeos e indígenas más importantes estableciendo su influencia y repercusión en el arte virreinal.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 5 de español.

En este curso analizaremos la publicación más reciente de la Encuesta Ingreso Gasto de los Hogares mexicanos de INEGI, con un enfoque de largo plazo. En la Encuesta se muestra una continua disminución de la pobreza; sin embargo, esto no se refleja en la sociedad. Estos aspectos requieren un análisis más profundo en términos de justicia y desigualdad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso se analizará el papel de México y América Latina en el contexto internacional donde Estados Unidos, China, Rusia, e India, pretenden ajustar el sistema de relaciones internacionales. Con un enfoque geopolítico, se explicarán y se debatirán aspectos de confrontación entre las principales potencias, incluyendo al grupo BRICS+, en las relaciones internacionales, y los temas de dimensión global que afectan a la humanidad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso leeremos textos literarios mexicanos contemporáneos que abordan conflictos políticos y sociales de nuestro país, y problematizan temas como la desigualdad, la violencia, la identidad, la sobrepoblación, entre otros.

En este curso leeremos textos literarios mexicanos contemporáneos que abordan conflictos políticos y sociales de nuestro país, y problematizan temas como la desigualdad, la violencia, la identidad, la sobrepoblación, entre otros.

En este curso el objetivo principal es comprender la relación que existe entre la literatura y la historia cotidiana en sus distintos contextos en el siglo XX. Para ello, se revisarán las obras más representativas en tres géneros: poesía, narrativa y ensayo. Entre los autores que se estudiarán están Jorge Luis Borges, Octavio Paz, Gabriel García Márquez, Rosario Castellanos, María Luisa Bombal, Alejandra Pizarnik, entre muchos más.

En este curso leeremos y analizaremos ensayos de escritoras hispanoamericanas del siglo XX y XXI, cuyas principales preocupaciones giraron en torno a la búsqueda de derechos de la mujer y el quehacer literario. Se brindarán las herramientas necesarias para que las y los alumnos comprendan la relación entre las obras y sus diferentes contextos socioculturales. De igual modo se favorecerá la adquisición de elementos críticos literarios para comprender cómo estas obras dialogan con el resto de la tradición literaria. Algunas de las autoras que revisaremos son Camila Henríquez Ureña, Magda Portal, Gabriela Mistral, Rosario Castellanos, Irene Vallejo y Brenda Ríos.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 7 de español.

El estudiante de Español 8 será capaz de interactuar con hablantes de español con fluidez y espontaneidad. Identificará y producirá diferentes géneros textuales; podrá participar en debates y conversaciones sobre diversos temas utilizando estructuras complejas de la lengua.

Equivalencia: MCER: C1, ACTFL: avanzado alto (equivalencia aproximada).

Este curso apoyará la interacción social del estudiante extranjero de nivel Español 8. El curso gira en torno a la reflexión sobre la complejidad de la lengua en uso, tanto en la lengua propia como en el diálogo intercultural que el estudiante entabla en sus relaciones sociales con hablantes de la lengua española.

EQUIVALENCIA: MCER: C1, ACTFL: Avanzado alto (equivalencia aproximada).

Curso en donde se analizan las expresiones culturales, las problemáticas y las actividades políticas de los indígenas de la Ciudad de México. Como parte del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y conversar con indígenas invitados a participar en algunas sesiones.

Curso-taller en donde se estudia la historia de la fotografía, se aprende a tomar fotografías y se conocen distintos enfoques del análisis visual.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Conocer la música popular y practicar el ritmo de la salsa.

Curso que analiza la historia del documental, así como del videoarte a través de producciones internacionales y mexicanas.  Se estudian nociones del discurso cinematográfico, la técnica y el proceso de realización de un corto.

Curso que aborda el estudio de la pintura que se produjo en México durante la época virreinal. Se destacan los antecedentes artísticos europeos e indígenas más importantes estableciendo su influencia y repercusión en el arte virreinal.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 5 de español.

En este curso analizaremos la publicación más reciente de la Encuesta Ingreso Gasto de los Hogares mexicanos de INEGI, con un enfoque de largo plazo. En la Encuesta se muestra una continua disminución de la pobreza; sin embargo, esto no se refleja en la sociedad. Estos aspectos requieren un análisis más profundo en términos de justicia y desigualdad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso se analizará el papel de México y América Latina en el contexto internacional donde Estados Unidos, China, Rusia, e India, pretenden ajustar el sistema de relaciones internacionales. Con un enfoque geopolítico, se explicarán y se debatirán aspectos de confrontación entre las principales potencias, incluyendo al grupo BRICS+, en las relaciones internacionales, y los temas de dimensión global que afectan a la humanidad.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 6 de español.

En este curso leeremos textos literarios mexicanos contemporáneos que abordan conflictos políticos y sociales de nuestro país, y problematizan temas como la desigualdad, la violencia, la identidad, la sobrepoblación, entre otros.

En este curso leeremos textos literarios mexicanos contemporáneos que abordan conflictos políticos y sociales de nuestro país, y problematizan temas como la desigualdad, la violencia, la identidad, la sobrepoblación, entre otros.

En este curso el objetivo principal es comprender la relación que existe entre la literatura y la historia cotidiana en sus distintos contextos en el siglo XX. Para ello, se revisarán las obras más representativas en tres géneros: poesía, narrativa y ensayo. Entre los autores que se estudiarán están Jorge Luis Borges, Octavio Paz, Gabriel García Márquez, Rosario Castellanos, María Luisa Bombal, Alejandra Pizarnik, entre muchos más.

En este curso leeremos y analizaremos ensayos de escritoras hispanoamericanas del siglo XX y XXI, cuyas principales preocupaciones giraron en torno a la búsqueda de derechos de la mujer y el quehacer literario. Se brindarán las herramientas necesarias para que las y los alumnos comprendan la relación entre las obras y sus diferentes contextos socioculturales. De igual modo se favorecerá la adquisición de elementos críticos literarios para comprender cómo estas obras dialogan con el resto de la tradición literaria. Algunas de las autoras que revisaremos son Camila Henríquez Ureña, Magda Portal, Gabriela Mistral, Rosario Castellanos, Irene Vallejo y Brenda Ríos.

Abierto a todo público y a estudiantes extranjeros a partir de nivel 7 de español.